Takto vidia Vianoce deti: Chceme darčeky, pohodu, tradičné dobroty a sneh

Tretiakov v Základnej škole na Nevädzovej ulici v Bratislave sme sa pýtali, na čo sa tešia najviac. Väčšina spomenula darčeky alebo dokonca jeden konkrétny, ale mnohí jedným dychom pridali aj čas strávený s rodinou. Jakub vymenoval, že u starkej bude spolu s rodičmi, bratom, so sesternicou a s bratrancom. Laura sa teší na cestovanie do Humenného 
k babke. Niektorí si hneď predstavili aj vianočnú večeru a vymenovali dobroty, ktoré k tomu paria. „Mne sa až slinky zbiehajú, keď myslím na kapustnicu, rezeň 
a zemiakový šalát,“ zvolal Adam. „Ja sa najviac teším na mamine medovníky,“ dodala Lucka. „A ja na lososa,“ doplnil ju Marco.

Kresby sme ukázali aj uznávanému pedagógovi a psychológovi Mironovi Zelinovi. „Kresby  detí vyjadrujú  ich osobnosť, ich videnie sveta,  zobrazujú ich túžby a predstavy o svete okolo nich,“ vysvetľuje psychológ. „Deti rady kreslia a rodičia by ich mali v tom podporovať,“ dodáva. V tomto kontexte je priam symbolické, že už v prvom liste Ježiškovi, ktorý napísalo anglické dievčatko pred vyše 120 rokmi, túžila pisateľka práve po farbičkách.

Svet sa  mení a mení sa  aj  svet detskej fantázie, prianí a túžob, ale radosť z príchodu najkrajších sviatkov v roku je stále rovnaká. „Obrázky detí na tému Vianoc ukazujú ich citový svet, zobrazujú atmosféru ich rodiny cez tieto sviatky,“ hovorí Zelina. Na výkresoch väčšinou vidno radosť, potešenie, očakávania. Ale podľa psychológa z  nich možno veľa vyčítať  aj o osobnosti dieťaťa. Sú tu kresby, kde dominuje  vianočný stromček, ale chýbajú darčeky. Sú kresby bez ľudí, ale so zvieratami. A sú kresby plné farieb a sú tiež kresby jednofarebné.

Malý Leo nakreslil Vianoce, kde je on sám aj jeho súrodenci, aj stromček, aj darčeky, ale nezmestili sa mu tam rodičia, tak ich tam dopísal, lebo bez nich by to predsa nebolo ono. „Dieťa projektuje svoj svet Vianoc na čistý papier. Volí farby podľa pocitov a neprekáža mu, keď vidí svet napríklad na fialovo. Má potešenie z čiar, línií a podoby jeho sveta,“ vysvetľuje pedagóg. Kresba nielen vyjadruje, ale aj rozvíja jeho fantáziu a predstavivosť. Dieťa objavuje svet a tvorí si svoj  vlastný.